Handwerken
Een paar voorbeelden
Vaklessen
Handwerken
Handwerken is een vast onderdeel van het dagelijkse leven op onze school.
Vanaf de kleuterklas groeit het handwerk mee met het kind. Spelend oefenen de kleuters fijne motoriek en ritme met vingerhaken en weven. In klas 1 en 2 leren de kinderen breien en haken, wat concentratie, logisch denken en zelfstandigheid versterkt.
Rond klas 3 groeit het zelfbewustzijn; kinderen breien een muts, verdiepen later hun aandacht met kruissteekborduurwerk en ontwerpen in klas 5 vilten dieren. In klas 6 verbinden zij techniek, planning en creativiteit in grotere werkstukken, waarmee hoofd, hart en handen samenkomen en het vertrouwen in eigen kunnen groeit.
Muziek
Kinderen de wereld van klank en ritme door te zingen, instrumenten te bespelen en muzikale spelletjes te doen. Liedjes en ritmes keren regelmatig terug in het dagritme, waardoor kinderen ze vaak beleven en geleidelijk internaliseren. Zo oefenen ze op een natuurlijke manier samenwerking, concentratie en expressie, terwijl hun muzikaliteit en plezier in muziek groeien.
Tekenen en schilderen
Tekenen en schilderen zijn belangrijke onderdelen van het kunstzinnig onderwijs. Kinderen leren vormen, kleuren en technieken ontdekken, maar vooral hun verbeeldingskracht en creativiteit ontwikkelen. Door zelf te maken en te ervaren oefenen ze ook concentratie, doorzettingsvermogen en zelfexpressie.
Koorklas
Koorklas staat op het rooster omdat zingen een belangrijk onderdeel is van de vrijeschoolpedagogiek. Muziek spreekt niet alleen het denken aan, maar vooral het gevoelsleven, waardoor leerlingen zich op een brede en evenwichtige manier kunnen ontwikkelen. Door samen te zingen leren kinderen luisteren naar elkaar, afstemmen, verantwoordelijkheid nemen voor het geheel en ervaren ze hoe hun eigen bijdrage onderdeel is van een gezamenlijke klank. Dat versterkt het groepsgevoel en draagt bij aan een positief pedagogisch klimaat.
Zingen ondersteunt bovendien de ontwikkeling van concentratie, geheugen, ademhaling en lichaamsbewustzijn. Het geeft leerlingen een natuurlijke manier om emoties te uiten en te verwerken, wat juist in periodes van verandering van grote waarde kan zijn. Op Tiliander zijn er twee koorklassen. Een met de kinderen van klas 1, 2 en 3 en een met de kinderen van klas 5 en 6.
Moderne vreemde talen
Al vanaf jonge leeftijd maken kinderen spelenderwijs kennis met een andere taal, bijvoorbeeld via liedjes, versjes, spel en beweging. Zo ontwikkelen zij een natuurlijk gevoel voor klank, ritme en uitspraak. In de hogere klassen wordt dit geleidelijk uitgebreid met lezen, schrijven en grammatica. Door de levende en actieve manier van aanbieden groeit niet alleen de taalvaardigheid, maar ook het plezier en het zelfvertrouwen in het spreken van een andere taal
Houtbewerking
Kinderen werken met echt hout en gereedschap en ervaren hoe zij met hun eigen handen iets kunnen maken. In de verschillende ontwikkelingsfases groeit het werk mee: van ontdekken en eenvoudige bewerkingen naar meten, ontwerpen en zorgvuldig construeren. Houtbewerking vraagt concentratie en doorzettingsvermogen, en geeft veel voldoening. Zo ontwikkelen kinderen praktische vaardigheden, ruimtelijk inzicht en vertrouwen in hun eigen kunnen.
Bewegingsonderwijs
Bewegingsonderwijs op een vrije basisschool ondersteunt de brede ontwikkeling van het kind. Door spel, sport en euritmie ontwikkelen kinderen hun coördinatie, kracht en samenwerking. De activiteiten sluiten aan bij de ontwikkelingsfase en dragen bij aan concentratie, zelfvertrouwen en plezier in bewegen.