Na de turbulente ontwikkelingsfase waarin het negenjarige kind zich bevindt, komt de vijfdeklasser in een nieuwe fase terecht. De kindergestalte maakt een evenwichtige indruk en ook psychisch is er sprake van een evenwicht: het kind leeft steeds meer in harmonie met zijn omgeving. De blik is naar buiten gericht en het kind wil veel leren van de wereld.
Het kind heeft ook een ander begrip van ‘tijd’ ontwikkeld. Het kan zich het verleden beter voorstellen en kan meeleven met de beelden die wij van het verleden oproepen.
In de vijfde klas worden twee geschiedenisperiodes gegeven. In de eerste periode komen de oude culturen van India, Perzië en Egypte aan bod. In de tweede periode ligt de focus op de Grieken.
Aan de hand van de beeldenrijkdom die de verhalen uit de oude culturen ons bieden hebben wij de leerlingen van klas 5a meegenomen naar het India van 7000 v Christus, via de oer-Perzische cultuur, om te eindigen in het oude Egypte.
Door verschillende schrijf- en tekenopdrachten hebben de kinderen zich in kunnen leven in de verschillende tijdperken.
Nieuws uit de vijfde klas
